曾几何时，艺术或许是贵族的特权。是普通人家的孩子遥不可及的梦。但如今的这个时代，家长更加不愿给孩子去建构这样的一个舞台，培育孩子艺术教育。

　　我为什么要让孩子自学艺术？听得一听得家长们都怎么说：　　A家长：我们家儿子5岁了，习了钢琴，显著感觉到孩子自学钢琴之后的展现出和转变。他曾多次十分惧怕在公众面前说出，而如今面临舞台，面临公众也早已仍然惧怕，甚至更加有热情。　　现在早已道别过去死读书、读死书的年代了。

艺术教育需要培育孩子高情商、高智商的能力。也是素质教育更佳的手段。艺术教育不仅让孩子获得幸福，更加让孩子显得更加热情、高雅。

　　B家长：　　女儿六岁，曾多次做到任何事都过于主动，还包括与人行事这一块，十分缺乏。可自从自学了舞蹈，她性格显得十分热情、活跃。不会主动与别人沟通交流，行事更加大力、主动了。

　　对孩子艺术教育的投资，需要让孩子获释自己的天性，培育孩子的社会活动能力。艺术教育不仅让孩子解决惧怕，也能培育孩子艺术的气质，提升演出的胆量。　　C家长：　　我们家儿子6岁，自小就成绩优秀，好胜心十分反感。

做到什么都想要得 ，期望自己被别人注目。孩子有上进心是好事，但如果心性不宽广，日后也担忧他不会倒是。　　自从习了街舞，没有找到儿子瞬间逆了个人。

他竟然反省到以前的自己过于过任性，自豪了。甚至他还说道：这个世界上人无完人，我们要发现自己的严重不足，也要像杰出的人去自学。不急不躁，调整较好的状态，才能沦为一个确实杰出的人。　　尽管，我们都告诉艺术教育对孩子茁壮的意义。

可很多家长对孩子展开培育的过程中也不会走出误区。　　比如：　　有的父母不会随波逐流，看别的孩子学什么，自己也坚决孩子的意愿，给孩子报班；　　有的父母指出艺术教育年龄越小越好，所以想要早早培育孩子特长，早早报了班；　　有的父母以自己的点子居多，忽视孩子的市场需求，擅自拒绝孩子去坚决；　　有的父母坚决孩子的压力，给孩子报多个课外活动，胁迫孩子全面发展......　　我们必需要确切的理解一点，艺术教育的前提是学会认同孩子的兴趣和自由选择。我们谁都无法替换孩子作主，若父母替换孩子做到自由选择，相等就忽略了艺术本身的特点。

　　对于家庭来说，艺术教育是日常生活的诗意化，是道德教育的感觉化。我们自知艺术培育对孩子的意义，但孩子学艺总无法坚决，作为父母，该怎么办？　　1、家长要以准确的心态教育孩子　　我有个同学，自小父母对她的希望就太高，总是胁迫她习她不不愿习的奥数。后来她没有懂，自信心损毁，做到任何事都没了大力。

　　孩子就是孩子，每个人的爱好都不一样。作为父母，我们无法用成年人的标准去拒绝，更加无法过度去干预孩子的茁壮。

维持一颗平常心，才能准确去教育孩子。　　2、因材施教，才能提升实质　　有家长曾多次体现：孩子二年级，报了很多的辅导班，可一直没任何的效果。对孩子来说，合理的合适的课外活动也许能给孩子协助，但若过度，可能会让孩子感觉到压力。

　　俗话说，兴趣是更佳的老师。孩子是独立国家的个体，每个人的个性特点也不完全一致。只有因材施教，才能获得好的效果。　　3、寓教于乐，让孩子在玩游戏中自学　　曾看见过一个新闻：宁波鄞州高教园某小区的一个13岁小男孩疑因自学压力大从8楼跳跃下，救下摔在了三楼阳台的钢化玻璃上，挽回了性命。

为什么小小的年纪，居然有了轻生的念头呢？父亲的答案是：“都鬼我们平时对他的自学过于过严苛了。”　　在现实生活中，父母一定要留意自己的方法。

教育孩子肿胀有度，营造精彩的自学氛围。用寓学于艺的方法教育孩子，孩子也不会更加心态主动得去自学。

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